教養

　“言葉のエキスパート”でもある評論家・宮崎哲弥さんへのインタビュー第2弾！　第1弾では、中学校から続けているという「語彙ノート」をつけ始めたきっかけや、言葉というものに対する考察などを伺った。後編では、新著『教養としての上級語彙―知的人生のための500語―』（新潮選書）で取り上げられた実例を多く交えながら、今の時代における言葉の変化や誤用について思うことを話してもらった。

博覧強記の評論家・宮崎哲弥さんの新刊 『教養としての上級語彙―知的人生のための500語―』（新潮選書）。中学生のころから「語彙ノート」を作ってきたという宮崎さんが、そこに書きためた1万を超える語彙の中から、ワンランク上の“上級語彙”を厳選し、紹介している。本書を読み始めると、まずその構成に驚くはず。宮崎さんが自ら厳選した“上級語彙”のオリジナル解説や、太宰治や谷崎潤一郎らの名著の一節がつづられているのだが、解説文や引用文の中で新たに出てきた“上級語彙”にも、さらに語釈や作例が入る。その中に使われる“上級語彙”にも同様の解説がなされることが繰り返され、まるで言葉の奥深き迷宮に分け入っていくようなつくりになっているのだ。このような「語彙本」を執筆した背景とは？　インタビュー記事の第1弾では、宮崎さんに「言葉」や「語彙」について思うことを聞いた。